Цитата:
Сообщение от
miklenew
Денис, а спроси дома у неё Axapta стояла?
А какая в этом случае разница?
Конечно, стояла - именно потому, что ей нужно было для института делать домашние задания плюс тренироваться в настройке и вообще в работе с системой.
Но если б ее
не учили работе с системой в институте, если бы параллельно
не учили основам бух.учета и разного рода экономическим дисциплинам, то результат, уверен, был бы совсем иной. И, опять же, если на то пошло, тогда Аксапту еще не раздавали всем подряд с download.microsoft.com.
Цитата:
Сообщение от
ice
специализация не подразумевает, что нужно зациклиться на изучении какого либо узкогонаправленного ПО или конкретного языка программирования. т.к. на момент окончания учебы это по или язык могут устареть
Я лично считаю, что вузы должны выпускать, так сказать, "готовых к употреблению" специалистов, а не полуфабрикаты с какими-то там фундаментальными знаниями, которые они не умеют использовать на практике. Работодателю не нужен "специалист", который только рассуждать умеет на асбтрактные темы, не умея решить ни одной практической задачи, именно поэтому в рамках специализации полученные фундаментальные знания учать применять на практике.
Цитата:
Сообщение от
ice
это конечно хорошо для бизнеса той или иной системы, когда работе с ней обучают в институтах, но считаю в целом это плохо для образования. университеты не должны зацикливаться на изучении прикладных программ, а давать фундаментальные знания. а дальше дело самого студента в какую область ему податься, будь то erp, разработка игр или ОС и дт
Тут опять возникает замкнутый круг: нет практики - нет работы, нет работы - нет практики. Редкие работодатели возьмут человека пусть и с фундаментальными знаниями, но без реального опыта, чтобы учить его с нуля, да еще и деньги за это платить. Кому нужны те же программисты, которые могут долго рассуждать о процедурной или объектно-ориентированной парадигмах, но не могут написать ничего сложнее "Hello world!"?
